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蔣超良主持省委理論學習中(zhōng)心組集中(zhōng)學習時強調 學好用好馬克思主義哲學不斷把湖北(běi)各項事業推向前進

發布時間:2017-10-14

昨日上午,省委理論學習中(zhōng)心組舉行集中(zhōng)研學。省委書(shū)記蔣超良主持學習并講話(huà),強調要深入研讀《實踐論》《矛盾論》等經典著作,進一(yī)步發揚學哲學用哲學的優良傳統,不斷深化對習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國理政新理念新思想新戰略的理解,學好用好馬克思主義哲學,努力提高改造主觀世界和客觀世界的能力水平,不斷把湖北(běi)各項事業推向前進。
  省委副書(shū)記、省長王曉東,省政協主席張昌爾,省委副書(shū)記、武漢市委書(shū)記陳一(yī)新,省委常委,省人大(dà)常委會、省政府、省政協領導同志(zhì)等參加專題研學。武漢大(dà)學哲學學院教授李維武以《〈矛盾論〉〈實踐論〉在今天的重要指導意義》爲題作輔導報告。
  蔣超良說,今年是毛澤東同志(zhì)《實踐論》《矛盾論》發表80周年。《實踐論》《矛盾論》全面系統深入闡述了馬克思主義認識論和對立統一(yī)規律,是毛澤東哲學思想的代表性著作,是馬克思主義哲學中(zhōng)國化的光輝典範,爲認識和解決中(zhōng)國的實際問題提供了科學的、先進的世界觀和方法論,是我(wǒ)們黨在革命、建設和改革進程中(zhōng)的重要思想法寶,是新的曆史條件下(xià)推進中(zhōng)國特色社會主義偉大(dà)事業的強大(dà)思想武器,具有重要的曆史價值和現實價值。學哲學用哲學,不僅是我(wǒ)們黨的一(yī)個好傳統,更是一(yī)條重要的成功經驗。黨的十八大(dà)以來,習近平總書(shū)記緊密結合治國理政新實踐發表的系列重要講話(huà),特别是“7·26”重要講話(huà),都是堅持、運用辯證唯物(wù)主義和曆史唯物(wù)主義的創新成果,續寫了當代馬克思主義哲學新篇章。
  蔣超良指出,學習《實踐論》《矛盾論》等經典著作,學習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,最根本的是要準确掌握貫穿其中(zhōng)的世界觀和方法論,提高改造主觀世界和客觀世界的能力水平。要善于運用物(wù)質意識辯證關系原理,堅持實事求是,從湖北(běi)實際出發謀劃、部署和推動工(gōng)作。始終堅持發展第一(yī)要務,圍繞實現全面建成小(xiǎo)康社會和轉型升級兩大(dà)任務,紮實做好改革發展穩定各項工(gōng)作,把黨中(zhōng)央的大(dà)政方針、決策部署和習近平總書(shū)記重要指示精神,結合湖北(běi)實際不折不扣落實到位;始終抓緊抓好思想建黨,毫不放(fàng)松理想信念教育、思想道德建設、意識形态工(gōng)作,大(dà)力培育和踐行社會主義核心價值觀,不斷凝聚“建成支點、走在前列”的強大(dà)精神力量;把遵循客觀規律與發揮主觀能動性有機統一(yī)起來,不提超越階段的目标、不搞形式主義、不标新立異,以“功成不必在我(wǒ)”的境界,一(yī)張藍(lán)圖幹到底,一(yī)步一(yī)個腳印把湖北(běi)各項事業推向前進。
  蔣超良強調,要善于運用對立統一(yī)規律,堅持問題導向,積極面對和化解矛盾,既要抓住矛盾的普遍性,注意解決湖北(běi)發展不夠、不協調、不平衡和結構不優、質量不高等共性問題,又(yòu)要重視矛盾的特殊性,不能簡單以GDP論英雄,隻抓經濟工(gōng)作,而忽略意識形态、脫貧攻堅、環境治理等重點工(gōng)作和薄弱環節。要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,統籌推進“五位一(yī)體(tǐ)”總體(tǐ)布局和協調推進“四個全面”戰略布局,把深化供給側結構性改革作爲經濟工(gōng)作的主線,突出抓重點、補短闆、強弱項,堅決打好防範化解重大(dà)風險、精準脫貧、污染防治攻堅戰。要把握人民主體(tǐ)觀,認真踐行以人民爲中(zhōng)心的思想,把實現好、維護好、發展好最廣大(dà)人民根本利益作爲一(yī)切工(gōng)作的出發點和落腳點,把人民群衆對美好生(shēng)活的向往作爲我(wǒ)們的奮鬥目标,把保障和改善民生(shēng)擺在更加突出位置,不斷增強人民群衆的獲得感幸福感。要堅持實踐第一(yī)的觀點,務實重行,真抓實幹,創造經得起實踐、人民、曆史檢驗的實績。要善于運用唯物(wù)辯證法的根本方法,提高領導能力和工(gōng)作本領,不斷增強工(gōng)作的原則性、系統性、預見性和創造性。
  蔣超良強調,學哲學用哲學是一(yī)項長期任務。全省各級黨委(黨組)要認真學習貫徹習近平總書(shū)記重要指示精神,把學哲學用哲學作爲理論中(zhōng)心組學習的重要内容,深入研讀經典著作,重點學習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,加深對講話(huà)豐富内涵、精神實質的理解和把握。要把學哲學用哲學作爲理論武裝的經常性工(gōng)作,作爲“兩學一(yī)做”學習教育常态化制度化的重要内容,持之以恒地抓下(xià)去(qù)。要發揚理論聯系實際的學風,确保學習取得更大(dà)實效。

(記者張曉峰、周呈思)

(來源:湖北(běi)日報訊 )

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